E’ importante: – curare l’organizzazione dello scaffale multiculturale( anche zaino, cesta, oggettoteca) in sinergia anche con insegnanti in pensione e volontari ( v. proposte bibliografiche) – proporre progetti di lettura mediate da “Personaggi-Ponte” ( il denominatore comune tra le diversità) in libri, internet, CD, musica, hip hop, rap, film, documentari, sport, cibo come lingua comune; calendario sociale, religioso; feste nazionali. – proporre progetti … Continua a leggere »

    – Graziella Favaro e AA.VV., Alfabeti interculturali.  In particolare: storie narrate e storia di sé. Gioco dell’oca autobiografico. Indicazioni per l’insegnante   – Gabriele Ventura ( a cura di), Vocabolario Interculturale illustrato. Il giro del mondo in 320 parole.   In particolare: Gli aspetti linguistici dell’educazione interculturale; L’educazione interculturale al nido, nella scuola d’infanzia, nella scuola elementare. Giochi e percorsi didattici.   – … Continua a leggere »

    Pubblicazioni su: “Donne-Ponte” Sono un autentico fenomeno, un fiore ormai sbocciato: scrittrici migranti, poetesse migranti o semplicemente narratrici di storie migranti. Approdate nel nostro paese dal Sud o dall’Est del mondo, assieme a un mare di operai e muratori, camerieri e braccianti, colf e assistenti a domicilio. Ambasciatrici di culture che tutta questa gente non ha il tempo, né la forza di testimoniare, … Continua a leggere »

    Documentari 18 Ius soli, di Fred Kuwornu, Italia, 2011, 52′ . 18  storie di ragazze e ragazzi nati e cresciuti in Italia ma con origini :asiatiche, sudamericane, africane e residenti in aeree geografiche diverse dell’Italia. Sono ragazzi nati in Italia, figli di immigrati: studiano nel nostro Paese,  parlano la nostra lingua e i nostri dialetti, molto probabilmente non sono nemmeno mai stati nel … Continua a leggere »